Dit kan ertoe leiden dat het kind totaal niets begrijpt van de zaken die de ouders of de onderwijzer hen bijbrengen, ofwel begrijpen ze het gedeeltelijk en vatten ze de rest verkeerd op omdat het hen niet goed wordt uitgelegd. Het kan er zelfs toe leiden dat essentiële onderwerpen die te moeilijk zijn om uiteen te zetten, eenvoudig weg achterwege gelaten worden. Dit betekent een mislukking in de onderwijskunde. Zo is een geslaagd vormingsprogramma niet enkel afhankelijk van zijn wetenschappelijke waarde, maar ook van de toegepaste opvoedkunde, de inspanningen van de onderwijzer en de inzet van de leerling. 

Daarom levert dit boek een bijdrage aan dit onderwerp. Het gaat om een handboek voor pedagogisch onderwijs van de basis van de islamitische godsdienst. De verschillende niveaus zijn aangepast aan het schoolniveau van het kind.